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当代教学论框架下的有效教学特征
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学员人数:
954人
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免费
( 66人 )
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( 66 )
笔记
( 5 )
Linda224
2020-03-16
收获多多
收获多多
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黄引
2020-03-15
很实在
很实在
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聿山
2020-03-15
教学,有效是关键!
教学,有效是关键!
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王剑平123
2020-03-15
理论提升,收获很多!
理论提升,收获很多!
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往世书
2020-03-14
值得好好学习
值得好好学习
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gxjhm
2020-03-14
受益匪浅
受益匪浅
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hmzzfx
2020-03-14
努力学习
努力学习
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caicai
2020-03-14
理论提升,收获很多!不断学习!
理论提升,收获很多!不断学习!
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杨春卫
2020-03-14
常学常新
常学常新
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6004106syq
2020-03-14
教学理论得以提升巩固,对教学更有热情了
教学理论得以提升巩固,对教学更有热情了
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首
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5
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7
尾
任课老师
陈晓端
陕西师范大学教授
陈晓端,男,1958年11月生,陕西西安人,现为陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师,课程与教学论学科博士点负责人,西北基础教育与教师教育研究中心副主任,《当代教师教育》杂志副主编,全国教学论专业委员会副理事长,全国课程专业委员会常务理事,主持国家级精品资源共享课程1项,主持省级双语教学...
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