当代教学论框架下的有效教学特征 - 积学堂

陆丹 2020-03-17

在教学实践中，我们一定要放手让孩子自主探索、学会交流合作，最终实现有效教学。

[展开全文]

王肖丫 2020-03-17

我教的是什么？我为什么教？我如何教？我为什么用这些方式教？我怎么知道学生们已经学会了？学生们怎么知道他们已经学会了？在陈教授的视频中都得到了很多的答案。

[展开全文]

hnxxqyh 2020-03-17

明确的教学目标定位,全面的教学方案设计,清晰的教学语言表达,适切的教学内容呈现,互动的教学实践样态,多样的教学策略运用,恰当的教学技术介入,高超的教学艺术体现,及时的教学信息反馈。这九个特征是作为教师...

[展开全文]

姜德胜 2020-03-17

.

[展开全文]

gongjiangyun 2020-03-17

本真的教学应该是有效的教学，我们常常在课堂上提问，需要的是孩子们立刻的回应。我认为陈教授说的提问后的等待是提问是否有效的一个重要因素是很重要的，当向学生提问，不能留给学生思考的时间和空间的时候，那么学...

[展开全文]

yzhjshm 2020-03-17

有效的教学，充分体现了教师的教学艺术。我们要以满腔的教学热情，恰当的方法，实现有效教学。

[展开全文]

shencong 2020-03-17

当代教学呈现多样化，我们老师应该进行适合学生的多样化教学手段进行教学。

[展开全文]

nthmnhj 2020-03-17

本真的教学应该是有效的教学,有效的教学体现的是本真的教学。

[展开全文]

方文 2020-03-17

让学生主动参与，提高教学的有效性。

[展开全文]

Kim1985 2020-03-16

线上以新材料品种为主线，线下学生自主选择最感兴趣的一种新材料为主线，对新材料结构性能进行检测分析，并模拟线上学习的关于对新材料性能特点的描述。

[展开全文]