通过老师的讲解收获满满 受教了

老师的课堂永远都是那么幽默，虽是关于信息技术的讲座，但贯穿始终的却是对教育的深思熟虑！

实用，设计内容广泛，收获颇多

通过学习，收获满满，与时俱进，活到老学到老

提高教师的信息的应用与创新能力这一内容让我深受启发，我们不是在教教材，而是用教材来教，教材内容不是教学内容，而是要认真研读，吃透教材，提炼出教学任务，重新形成教学任务，享受这个知识的形成过程。

通过学习使我感受到信息时代教师专业能力提升的重要性。不断学习，完善自我，与时俱进，做一名合格的时代教师。

教师的主动性是影响教学发展的决定性因素。积极、主动地接纳教育信息化的教学方式与教学理念的改革，主动地运用自身的发展力去实践教育信息技术，是一个实践自身理念的过程， 更加具有成就感与兴趣。被动、消极地进行教育信息化的教师专业能力的培训， 势必会造成教师的抵触心理，甚至是“照猫画虎”注重表面的模仿， 而忽视自身能力的提高， 最终不仅无法提高教师的专业发展，还可能会造成其教学质量的下降， 影响学生的学习进度。

听了傅教授的课，我的思维永远停不下来，因为他会不断去启发大家思考，并且积极回答他的问题。他严谨的治学，对问题的思考，都会给我们很大的启发。信息时代下的教师专业发展中，要求我们具备综合能力，提高信息的应用与创新能力。

通过学习使我更加深刻地对教师专业化发展的理解。

通过学习，收获满满