课程介绍
本课程主要内容包括：儿童发展的研究对象、意义和方法、儿童身体发育与动作发展、儿童发展的基本理论、儿童心理发展年龄特征概述、学前儿童注意的发展、学前儿童感觉和知觉的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、学前儿童言语的发展、学前儿童情绪情感的发展、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、儿童成长问题案例教学与咨询辅导。
课程目标
- 通过本课程学习，使学生对学前儿童认知、语言、情绪、个性和社会化等方面的发展有清晰的认识。
课时列表
- 课时1：课程导入 15:26
- 第 1 章 ： 专题一 儿童发展的研究对象、意义、方法
- 课时2：专题导入 03:18
- 课时3：《儿童发展》的研究对象 13:56
- 课时4：学习和研究儿童发展的意义 16:53
- 课时5：学习和研究儿童发展的原则 05:03
- 课时6：研究方法的两个方向 10:37
- 课时7：观察法的概念、类型 04:27
- 课时8：观察法的实施 31:13
- 课时9：实验法和调查法 27:25
- 第 2 章 ： 专题二 儿童身体发育与动作发展
- 课时10：专题导入 06:41
- 课时11：儿童生长发育的年龄划分方法 07:39
- 课时12：儿童生长发育的规律 10:47
- 课时13：儿童生长发育的影响因素 10:13
- 课时14：运动系统 25:26
- 课时15：呼吸系统 06:28
- 课时16：循环系统发育特点 10:30
- 课时17：消化系统 35:43
- 课时18：泌尿系统概述 04:09
- 课时19：皮肤特点 06:55
- 课时20：儿童身体其他各系统的发育特点 24:35
- 课时21：儿童动作发展 19:15
