本课程从三个部分进行讲授：分别是创客，创科和创课。第一部分创客，从郑州二中的办学理念出发，构建出郑州二中创新人才培养模型。第二部分依据创新人才培养模型，进行课程开发；在确保学生、资源、管理、空间和教师无各方面都有保障的措施下，形成了郑州二中创客教育课程建设方案。第三部分全方位阐述了郑州二中创课的具体实践，包括基于项目式的学习，体验从DIT到DIY，课程从必修到选修，评价从一维到多元，构建基于深度学习的创客教育新形态和构建数字化学习环境的移动自主学堂新形态等等。