创新是一个国家发展的根本，培养学生的创新意识和创新能力也是我们数学学科的重要任务。在平时的课堂上，教师应巧妙为学生搭建平台，激发创新的火花。

培养创新意识和创新能力是当今教育教学所要研究的重大课题，本人结合自己的教学实践，对此谈一点肤浅的认识。 数学教师要有创新意识作为一名数学教师必须具有较新的教育理念，掌握相关的科学知识，具备适合培养创新人才的良好个性特征，在教学方法和教学艺术方面形成有利于培养创新人才的特点与特色。这样教师就能通过挖掘教材，高效地驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂，与教材内容有机结合，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则，培养学生的创新能力。

培养创新意识和创新的能力，促进学生全面的发展。

创新意识的培养很重要,鼓励学生表达自己不一样的想法,赞赏学生不同于别人的正确做法.学生的创新意识要我们悉心呵护.

听了讲座，我也不禁反思自己，是不是教室当久了，对孩子太熟悉了，知道他们接下来会讲什么，有时就提前把雷排了。其实这样的做法不一定可取，孩子的思维可以是天马行空的，可是是大胆猜测的，甚至可以是错误的。所以在课堂上的节奏应该是放到收再到有方向的放，这样才能拓展学生思维，让他们从大胆的想和说开始。

创新意识和能力比分数重要.也较培养.在平时的教学中多保护学生中创新思维萌芽.多启发学生想一想还能怎么说、怎么想、日积月累创新意识和能力得到增强！

创新是一个民族的灵魂，创新思维是创造力的核心。培养有创新意识和创造才能的人才是数学教学指导思想的重要内容，是中华民族振兴的需要，所以让我们从课堂点滴做起，积极培养孩子的创新能力。

正如罗教授所言：教育的好坏取决于两条——是不是有利于学生的发展？是不是有利于国家的发展？

知识的累计最终需要能力去展示去运用，所以在数学教学中对孩子进行创新意识和能力的培养也显得尤为重要。

知识容易得到，见识要慢慢产生，通过知识教会学生进行数学思考。