“互联网+”教育衍生了全新的学习生态环境，深刻变革着传统教育体系的概念内涵和教学组织结构与方式。全新的学习生态环境首先是泛在学习环境的出现，学校不在是学习的唯一场所，学习无所不在，无时不能。其次是学习空间的出现，各类学习空间相互交错，互通互联，形成全新的生态学习环境。“互联网+”教育重建校园，重建环境，形成新的学习观，人才观，知识观，教学观，教学组织方式放生了重大变革，重构教与学的评价观。