英语会话教学有效模式的研究与实践 扫二维码继续学习
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会话教学中发现的问题主要是重词句，轻交际，重活动而轻情境，重机械操练，轻意义操练。

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hn13782519735 · 2017-03-10 · 第一部分 我们的研究背景 0
任课老师
  • 张广友
    陕西省莲湖教师进修学校英语教研员
    张广友，高级教师，陕西省莲湖教师进修学校英语教研员。国培省培专家。2015年被陕西省教育厅授予国培，省培先进个人。曾获国家中学英语园丁奖。从事中小学英语教学33年，英语教学研究（ELT-ELL）及师资培训15年。有丰富的教育教学理论和一线教学经验。
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