为了帮助教师深入了解“如何开展简易多媒体环境下的历史学科教学?”本课给出了两节常态课应用案例及点评。两个课例代表了两种风格,从一个侧面展示了简易多媒体环境与中学历史教学的有机融合。通过观摩能够激发学习者对历史学科教学目标的反思,激励学习者探索适合自身特点的应用之路。