《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确提出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”因此结合指南要求，我们要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
自制玩教具开发和制作作为丰富幼儿教育资源的重要内容已经成为幼儿园的常态化工作之一，同时通过自制玩教具的制作对教师专业素质提升、增进家园共育等方面都起到了积极地推进作用。本课程将结合《指南》从幼儿游戏的价值入手，为大家深入讲解如何在幼儿园结合五大领域教学科学有系统地开展自制玩教具工作。
